一、专业历史沿革和专业特色河南工业大学拥有长期的法学教育历史。1998年面向全体学生开设经济法辅修专业；2002年，学校成立文化传播与法政系，并申报法学专业。2003年，河南工业大学法学专业（学制四年）获得批准，并于当年开始招生。经过近20年的建设，专业获得长足发展。2012年，获批河南省卓越法律人才教育培养基地；2012年，民商法学科获批省级重点学科；2012年，在马克思一级硕士点下开设马克思主义法学方向；2014年，与...

一、专业历史沿革和专业特色数据科学与大数据技术是以大数据为核心研究对象，利用大数据的方法解决具体行业应用问题的学科，是数学、计算机科学、统计学等众多学科交叉形成的新兴学科。为适应国家新兴战略需求，支撑河南省新一代大数据产业高质量发展，助力河南经济强省和制造业强省建设。于2019年7月设置数据科学与大数据技术本科专业，并于2020年开始面向全国实施本科招生，2022年开始面向河南省实施专升本招生。本专业师资力...

一、专业历史沿革和专业特色人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的科学，是数学、电子信息、计算机科学、认知科学等学科交叉形成的综合性学科。为适应国家新兴战略需求，支撑河南省新一代人工智能产业高质量发展，助力河南经济强省和制造业强省建设，于2019年7月设置人工智能本科专业，并于2020年开始面向全国实施本科招生，2022年开始面向河南省实施专升本招生。本专业师资力量雄厚...

1、重点了解教师教学目标、教学内容、教学方式与方法、教学效果等，体现“学生中心，产出导向，持续改进”，并注意了解教学环境、教学管理和教学秩序等。原则上每次听课1学时。2、听课时必须认真、详细、如实填写《学业导师课堂教学评价表》，听课后应及时与授课教师、学生交换意见。3、若涉及环境设施、教风、学风等问题，及时和相关部门、相关学院沟通解决

学业导师深度辅导、交流参考主题（以下主题仅供参考，也可根据实际情况自行确定） 1、学生近期学习情况（交流近期学习心得，及时掌握和解决学生学习中存在的问题和困难。）2、学生近期思想情况（了解学生近期思想动态，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。）3、学生学业计划实施情况（检查学生学业计划执行情况，并就存在的问题进行辅导交流。）4、学生职业规划设计情况（根据学生制定的职业生涯规划，进行分类辅导交...

第一学期1、大学学习入门指导（介绍学习方法、帮助学生完成角色转换，适应大学学习环境。）2、专业概况介绍（介绍所学专业的主要特点、发展前景等，帮助学生了解专业培养要求、培养内容，培养学生的专业兴趣，坚定学生学好专业的信心。）3、学业规划指导（指导学生开展学业规划，制定学习计划，培养学生良好的学习习惯。）4、期末考试及复习问题（教育学生树立正确的考风，指导学生掌握不同课程的复习方法。）第二学期1、专业学...