1、重点了解教师教学目标、教学内容、教学方式与方法、教学效果等，体现“学生中心，产出导向，持续改进”，并注意了解教学环境、教学管理和教学秩序等。原则上每次听课1学时。2、听课时必须认真、详细、如实填写《学业导师课堂教学评价表》，听课后应及时与授课教师、学生交换意见。3、若涉及环境设施、教风、学风等问题，及时和相关部门、相关学院沟通解决

学业导师深度辅导、交流参考主题（以下主题仅供参考，也可根据实际情况自行确定） 1、学生近期学习情况（交流近期学习心得，及时掌握和解决学生学习中存在的问题和困难。）2、学生近期思想情况（了解学生近期思想动态，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。）3、学生学业计划实施情况（检查学生学业计划执行情况，并就存在的问题进行辅导交流。）4、学生职业规划设计情况（根据学生制定的职业生涯规划，进行分类辅导交...

第一学期1、大学学习入门指导（介绍学习方法、帮助学生完成角色转换，适应大学学习环境。）2、专业概况介绍（介绍所学专业的主要特点、发展前景等，帮助学生了解专业培养要求、培养内容，培养学生的专业兴趣，坚定学生学好专业的信心。）3、学业规划指导（指导学生开展学业规划，制定学习计划，培养学生良好的学习习惯。）4、期末考试及复习问题（教育学生树立正确的考风，指导学生掌握不同课程的复习方法。）第二学期1、专业学...

一、学业导师由专业所在学院负责选拔，原则上每个自然班配备1名学业导师。专业所在学院负责成立学业导师小组，指定1名学业导师为组长，有组织地开展学业指导研究与交流，有计划地开展学业指导工作。二、学业导师原则上由具有高级职称或博士学历的专任教师、具有深厚育人情怀的新近退休教授（不超过70周岁）、高年级优秀研究生（每个专业所在学院限1人）担任。三、学业导师要坚持坚持以立德树人为根本任务，以习近平新时代中国特...

一、学业导师主要负责学生在专业、学业、课程、职业规划、成长成才等方面的指导，协助辅导员做好思想政治教育工作。专业指导：通过专业教育等形式引导学生科学认识所学专业、并高效开展专业学习，指导大类招生的学生进行专业选择，引导学生开扩知识视野，提升自主学习的能力，鼓励并指导学生参与科学研究和各类专业竞赛。学业与课程指导：坚持个性化分类培养，指导学生开展学业规划，帮助学生进行选课，指导学生制定学习计划，...

一、学业导师是在辅导员队伍基础上，加强人才培养模式改革、开展常态化专业教育的核心力量，是保证书院制良好育人生态的关键专家团队。二、学业导师要在思想上引领学生，学业上指导学生，全方位关爱和引导学生，促进学生全面健康发展。三、学业导师应与辅导员加强联系，形成教书育人合力，为学生成长成才提供服务和保障